Tareas martes 29/09/2020

 ¡Muy buenos días!

Vamos a por el último día de tareas. ¡Mañana volvemos al cole!

¿Qué vamos a hacer hoy?

LENGUA: Hoy sí que tenemos dictado. Este es uno especial. Coged vuestro cuaderno y lápiz y...¡pinchad el enlace!

Dictado

Cuando lo hayáis corregido, ya sabéis: hay que repetir cada falta cinco veces.

MATEMÁTICAS:

Hoy vamos a seguir practicando las multiplicaciones. No olvidéis repasar las tablas:

CIENCIAS DE LA NATURALEZA:

Vamos a recordar el ciclo del agua:

Evaporación: del mar  y los ríos a las nubes.

Los rayos del sol calientan el agua del mar, de los ríos y los lagos evaporándose poco a poco, además de eso, las plantas verdes  también liberan humedad en el aire, a este proceso se le llama transpiración.

Condensación: de vapor a líquido

Este vapor de agua se eleva hacia la atmósfera y como la temperatura es más fría, el vapor se condensa (el vapor vuelve a convertirse en líquido)  va formando las nubes que llegan a almacenar gran cantidad de agua en forma de vapor. A este proceso se le llama condensación.

Precipitación: de las nubes a la tierra

El viento mueve las nubes que se han formado sobre el mar hacia la tierra. Cuando estas nubes se enfrían, el vapor de agua que contienen se condensa y se precipita en forma de lluvia. Si la temperatura continúa bajando  la lluvia puede caer en forma de nieve o granizo.

Infiltración

Cuando el agua  cae en el suelo, parte del agua se filtrará  en la tierra formando corrientes  y depósitos de agua subterránea.

Retorno

Otra parte  formará torrentes, arroyos y ríos que llevarán el agua hasta el mar.

Así se completa el ciclo del agua.

Para que se nos quede más claro, vamos a ver un vídeo:

Para comprobar que nos hemos enterado muy bien de lo que acabamos de ver, copia, completa y colorea este dibujo en tu cuaderno (también podéis imprimirlo):

Y para terminar....¡el acertijo!

La solución del de ayer: El loro era SORDO. 

Desde la estación de tren de Torralba a Talaruela hay dos vías de tren, excepto en el tramo que atraviesa un túnel en el que, como es estrecho, las dos vías se convierten en una.

Una tarde entró un tren en el túnel a toda velocidad, y esa misma tarde entró otro tren en el mismo túnel, pero en sentido contrario. Sin embargo, no chocaron. ¿Sabías decir por qué?

Y colorín, colorado las tareas de hoy han terminado.

¡Feliz martes!

¡Nos vemos mañana en el cole!

Tareas lunes 28/09/2020

 ¡Muy buenos días!

Comenzamos la semana. ¡Ánimo, en dos días estaremos de nuevo en clase!

¿Qué vamos a hacer hoy?

LENGUA:

Hoy, como todos los lunes, tocaba dictado. Como se que no es algo que os guste mucho, lo he dejado para mañana. 

Entonces, ¿qué vamos a hacer?

Vamos a escuchar un cuento y después contestaremos a unas preguntas sobre el mismo.

¿Preparados? Pinchad el enlace. Escuchadlo tantas veces como sea necesario.

Audio texto

¿Ya lo habéis escuchado? Ahora vamos a trabajar un poquito. 

Por si alguien se ha despistado, os pongo el texto para que lo leáis:

MATEMÁTICAS:

En las pruebas que os hice hace unos días, los problemas era algo que tampoco se nos daba muy bien. ¿Qué podemos hacer para mejorar? Practicar mucho.

Hoy tenemos dos problemas en los que hay que hacer dos operaciones en cada uno. No os preocupéis, vienen los pasos a seguir. Si te todas formas no los entendéis, en clase haremos durante el curso muchísimos. ¡Seguro que acabamos todos siendo unos expertos en problemas!

¡Ah! Para aquellos que no tiene impresora, no hace falta que copiéis los problemas (ya habéis copiado lo suficiente en lengua). Eso sí, intentad que quede claro el problema que estáis haciendo. Es muy importante el orden y la claridad. ¡Ánimo!

Y para terminar.....¡el acertijo!

Antes voy a decir la solución del último: Sabían perfectamente quién era Peter porque era el único HOMBRE. !Voy tener que ponerlos más difíciles porque estáis acertando todos! 

Vamos a por el de hoy. ¡Estad atentos!

¡Ah! Los que hayan impreso lengua y matemáticas deben copiar el acertijo.

Una señora entró en una pajarería con la intención de comprarse un loro como mascota. 

El vendedor le aseguró: "Este loro es capaz de repetir todo lo que oiga".

Una semana después la señora volvió a la tienda para protestar porque el loro no pronunciaba ni una sola palabra. 

Sin embargo, el vendedor no mintió.

¿Cómo puede ser?

Y colorín, colorado, las tareas de hoy han terminado.

¡Feliz lunes!

Tareas viernes, 25/09/2020

 ¡Buenos días! ¡Por fin es viernes!

¿Qué vamos a hacer hoy?

LENGUA:

Llevamos días sin leer mucho. Hoy tenemos una lectura sobre una entrevista que le hacen a un monstruo. 

Después de leerla tenéis que contestar a unas preguntas.

IMPORTANTE: Si no podéis imprimir, solo tenéis que copiar la pregunta y la respuesta correcta. No tenéis que copiar ni la entrevista ni todas las posibles respuestas.

MATEMÁTICAS:

¿Ya nos sabemos las tablas? Hoy vamos a practicar las multiplicaciones. Si todavía no las sabéis muy bien, podéis fijaros en la imagen que os pongo a continuación.

CIENCIAS SOCIALES:

Hoy vamos a recordar Lo que trabajamos el último día de clase. La Tierra, la Luna y los Planetas. 

Os pongo tres vídeos para que los veáis. Hay mucha información que no dimos. No os preocupéis, son datos muy curiosos, pero no os lo tenéis que saber.

Empezamos con el Sol, la Tierra y la Luna. ¿Recordáis? Lo interpretamos Sara, Lucas y yo.

Continuamos con las fases de la Luna:

Y para terminar, vamos a ver lo Planetas:

Y para terminar las tareas de hoy os pongo un dibujito en el que debéis colorear y poner el nombre de cada planeta. ( Los que no podáis imprimir, dibujar solo los planetas, colorearlos y ponerle su nombre. No hace falta que dibujéis sus órbitas).

Y colorín, colorado,....¡Un momento! Nos falta el reto/ acertijo!

Antes voy a dar la solución del de ayer: No se mojó ni un solo pelo porque.....¡¡¡era CALVO!!!

IMPORTANTE: El acertijo solo lo tentrán que copiar aquellos que han impreso la parte de lengua. Los demás solo me tendrán que mandar la solución.

Ayer tuve que ir a recoger a la estación de tren a tres extranjeros que venían a dar una conferencia. Procedían de Australia, Alemania y Rusia. Tan solo sabían que uno se llamaba Peter. 

Al llegar a la estación, del tren en el que ellos venían, solo se bajaron tres personas.

Aunque no los había visto nunca, supe en seguida quién era Peter. ¿Cómo lo hice?

Y ahora sí. Colorín, colorado, las tareas de esta semana han acabado.

¡Feliz fin de semana!

Tareas 24/09/2020

¡Muy buenos días!

Otra vez estamos aquí con las tareas online...Un rollo, ¿verdad? ¡Con lo bien que estábamos en el cole!

Esto nos debe servir para aprender y seguir teniendo mucho cuidado con ese bichito que, aunque no lo vemos, está ahí. ¡De todo se aprende!

Vamos a estar unos días sin salir de casa (sí, yo también). Podéis aprovechar para ayudar a vuestras familias, hacer un poco de tareas del cole,....pero, importante: no os olvidéis de jugar, bailar, reir....¡Ánimo, van a ser pocos días!

Hasta que volvamos de nuevo al cole tenemos que hacer algo, ¿no? Ya sé que no tenéis nada en casa (igual que yo), pero buscaremos actividades que podamos hacer en una hoja de papel.

Lo vamos a hacer como siempre: imprimimos las tareas o las copiamos, las hacemos y fotito para mandar a la profe. ¡Si eso está chupao!

¡Ah! las tareas hay que mandarlas a mi correo institucional: 

inmaculada.gascongomezderamon@educa.madrid.org

¡Empezamos!

Hoy solo vamos a hacer lengua y matemáticas.

LENGUA:

¿Sabéis una cosa? Me han informado que algo raro le ha pasado a todos los profes del cole...Leer el texto que os he puesto y continuar con las historia. ¡Estoy deseando leerlas!

MATEMÁTICAS:

Después de corregir las pruebas que hicisteis la semana pasada, me he dado cuenta que se os ha olvidado un poco eso de restar con llevadas. Hoy tendremos que hacer unas cuantas cuentas:

Recordad: repasar o aprender todas las tablas de multiplicar. Ya estamos multiplicando y no lo vamos a poder hacer bien si no nos sabemos las tablas.

Y para terminar, os voy a proponer un reto cada día. Todos los días menos hoy, tendréis que copiar el reto y escribir la respuesta. Después, ya sabéis, fotito y correito a la profe. 

Importante: Hay que pensar mucho (os pueden ayudar en casa).

A mi padre, que iba sin paraguas ni sombrero, la cayó ayer un chaparrón que lo empapó. Toda la ropa mojada pero, pese a que llevaba la cabeza descubierta, no se mojó ni un solo pelo. ¿Cómo puede ser?

¡Ahora a pensar!

Y colorín colorado, las tareas de hoy han acabado. 

Mucho ánimo y un abrazo muy fuerte a todos.

¡Feliz jueves!

 

¡Último día!

¡Muy buenos días!

Por fin ha llegado el  día tan deseado por tod@s vosotr@s. ¡El día que os dan las vacaciones!

Ha sido un curso muy raro y especial para todo@s. Comenzamos en septiembre con profe nueva. Una profe que nunca antes había estado con alumn@s tan pequeñ@s.

Como bien dice este blog, a lo largo de todo el curso hemos estado aprendiendo junt@s y, aunque ahora no lo entendáis muy bien, yo he sido la que más ha aprendido de tod@s. Cada uno de vosotr@s me habéis enseñado muchísimas cosas.

Ha sido un curso muy duro y quiero que sepáis que me siento muy orgullosa de tod@s vosotr@s. Habéis sido unos campeones/as. Muchísimas gracias por vuestro esfuerzo.

A partir de mañana no vais a tener que estar atentos de las dichosas tareas y de los dichosos dictados que la profe se empeña en hacer. ¿Cómo que a partir de mañana? Porque hoy no me resisto a mandaros las últimas tareas. Estas van a ser para todo el verano:

• Hemos estado unos meses muy pendientes de móviles, ordenadores, tablet,...¡Es hora de apagarlos!
• Disfruta de tus amig@s y familiares.
• Haz deporte, canta, baila, juega (mucho).
• Ríete a carcajadas (hasta que te duela la barriga).
• Escucha música.
• Diviértete con globos de agua.
• Disfrázate y deja volar tu imaginación.
• Ayuda en casa e incluso, si te animas, ayuda a preparar una rica comida (yo tengo que hacer todas las recetas que me mandásteis).
• Dibuja y escribe lo que te apetezca.
• Lee por gusto, para soñar, para aprender, para volar.
• Pero sobre todo, sé muy FELIZ.

¿Me dejáis que les diga algo a vuestras familias?

Todo mi trabajo no serviría de nada sin vuestra ayuda. Comencé en septiembre con mucho "miedo" por no saber si podría hacerlo bien. Colegio nuevo, alumn@s nuevos y ¡encima pequeñ@s!, familias nuevas....

 Estos meses de confinamiento me ha servido para darme cuenta (aunque ya lo sospechaba) que las familias de mis alumn@s son maravillosas. Me he sentido muy apoyada y respaldada.

Estoy segura que me he equivocado en muchas cosas, que os han podido gustar más o menos otras,...solo deciros que he intentado hacer lo que creía que era mejor para vuestr@s hij@s. Perdonadme si os ha molestado algo. 

Muchísimas gracias por el grandioso esfuerzo que habéis tenido que hacer en estos últimos meses.

El curso que viene volveré a estar con tod@s vosotr@s. 

¡FELICES VACACIONES!

¡Nos vemos en septiembre!

Un abrazo muy, muy fuerte.

 Vuestra profe Inma

Hoy, a las 14:30 tenemos una videollamada. Ya he enviado el enlace por correo electrónico

Tareas jueves, 18/06/2020

¡Muy buenos días!

¿Cómo os salió el cohete?

¡Vamos a por el último día de tareas! Y, ¿ qué se suele hacer el último día de cole? ¡La fiesta de la espuma!

Hoy vamos a hacer una  máquina de espuma o gusano de jabón. ¿Cómo? Leed atentamente:

Materiales necesarios:

• Botella de plástico vacía.
• Calcetín / toallita / trozo de tela...
• Bol.
• Agua.
• Lavavajillas.

Elaboración:

1. Cortamos la botella.
2. Colocamos el calcetín /toallita /trapo, en la parte ancha del embudo.
3. Echamos agua en el bol.
4. Añadimos el lavavajillas.
5. Removemos bien.
6. Mojamos nuestra máquina de espuma en la mezcla de agua y jabón.
7. Soplamos para crear gusanos de espuma.

Para que os quede más claro, aquí tenéis un vídeo explicativo:

¡Disfrutad mucho de la espuma! (familias, disculpadme por la que se puede montar....¡es el último dia!).

Recordad, mañana tenemos videollamada. De todas formas, mirad el blog. Me despediré de tod@s y os pondré algo de tarea para este verano.

Y colorín, colorado, las tareas de este curso han terminado.

¡Feliz jueves! 

Tareas miércoles 17/06/2020

¡Muy buenos días!

Antes de empezar con el experimento de hoy tengo que contar dos cosas importantes a las familias:

- Notas: El próximo lunes 22 de junio mandaré por correo electrónico los boletines de notas. Estas notas no aparecerán firmadas. En septiembre podréis recogerlas en papel y firmadas.
Durante la semana que viene llamaré a todas las familias para comentarlas.

- Videollamada: La haremos por la web/app Jitsi Meet. Mañana os enviaré un correo con el enlace. Los que la vayáis a hacer con el ordenador, solo tenéis que pinchar el enlace y os saldrá directamente la videollamada.
Los que la hagan desde el móvil, cuando pinchéis en el enlace os pedirá que os descarguéis la app. Solo tenéis que descargarla, pinchad el enlace y entraréis en la videollamada.
Si la hacéis por el ordenador podréis ver a todos los que estén conectados en pequeñito y a la persona que habla en mayor tamaño.
Si la hacéis desde el móvil, solo se verá a la persona que en ese momento esté hablando.
Como se que tenéis un grupo de whatsapp, me gustaría que hicierais un sondeo para saber la hora a la que a la mayoría os viene bien. Cuando lo tengáis decidido, por favor, que alguna familia me mande un correo y me diga la hora.
IMPORTANTE: Cuando os conectéis a la videollamada, silenciar los micrófonos hasta que nos pongamos de acuerdo para hablar (si no puede ser una locura).

Y ahora sí...

¿Os gustó la tinta invisible? Hoy seguimos experimentando...

¿Qué vamos a hacer hoy? ¡Un globo cohete!

Materiales necesarios:

• 1 globo
• 1 hilo largo de lana, cuerda,...que sea grueso.
• 1 pajita no flexible (si es flexible, cortar esa parte)
• Celo/ cinta adhesiva
• Rotuladores (por si quieres decorar el globo).

Pasos:

1. Introduce el hilo o cuerda dentro de la pajita.
2. Elije dos puntos donde puedas atar el hilo. (sillas, puerta,...).
3. Ata el hilo tensándolo para que no quede doblado.
4. Corta trozos de celo/ cinta adhesiva.
5. Infla el globo y, sin soltarlo, pégalo en la pajita con el celo o la cinta adhesiva. (Antes de pegarlo a la pajita lo puedes pintar).
6. Prepárate....3,2,1, ¡DESPEGUE! suelta el globo.

Y esto, ¿por qué pasa?

Os lo voy a explicar de la forma más sencilla posible.

En este experimento se muestra  la  tercera ley de Newton o principio de acción y reacción (no os preocupéis si no lo entendéis):

«Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, este ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección pero en sentido opuesto sobre el primero»

Cuando soltamos el globo, el aire sale con mucha fuerza hacía nosotros, creando la misma fuerza en el globo en sentido contrario. Esta fuerza hizo que el globo avanzara hacia adelante. El hilo y la pajita sirven para definir su dirección.

Este es un globo cohete, porque los cohetes funcionan de manera similar. Los gases de escape que salen del motor a gran velocidad empujan el cohete hacia adelante. 
Es un poco complicado de entender, ¿verdad? Ya os lo explicaré mejor cuando nos veamos.

¡Espero que os divirtáis mucho haciéndolo!

Y colorín, colorado, las tareas de hoy han acabado.

¡Feliz miércoles!

Tareas martes, 16/06/2020

¡Muy buenos días!

Como ya os dije ayer, a partir de hoy nos vamos a olvidar un poco de las tareas y vamos a experimentar.

¿Qué vamos a hacer hoy?

¡Vamos a ser detectives!

Un buen detective tiene que conocer todas las técnicas e instrumentos que pueden utilizar aquellos que quieran engañarles.

Para que no nos intenten engatusar, hoy aprenderemos a usar tinta mágica. ¿Qué cómo es eso? Es muy fácil.

¿Qué necesitamos?

- Pincel o bastoncillo de algodón
- Un folio de papel blanco
- Limón
- Agua

Pasos a seguir:

1º Exprime el zumo de limón en un cuenco y añade una cucharada de agua.

2º Mezcla y, con la ayuda de un bastoncillo o pincel, escribe tu mensaje en el papel.

3º Deja secar.

4º Pon el papel cerca de una bombilla (debe estar caliente) y podrás leer el mensaje.

Fácil, ¿no?

Ahora que ya sabéis cómo hacerlo, podéis ir dejando mensajes secretos a vuestros familiares, amig@s,... ¡Será muy divertido!

Pero, ¿sabéis por qué pasa esto?

El zumo de limón se oxida y se pone de color marrón cuando se calienta, por eso puedes leer el mensaje. Algo parecido le pasa a la manzana. ¿Os habéis dado cuenta lo que le pasa a la manzana cuando lleva un rato pelada?

Cuando lo hagáis, podéis mandarme los mensajes. Ya sabéis: fotito y correito.

¡Espero que os divirtáis mucho haciéndolo!

Y colorín colorado, el experimento de hoy, ha terminado.

¡Feliz martes!

Tareas lunes, 15/06/2020

¡Muy buenos días!

¡Vamos a por la última semana!

Se que ya estáis muy cansad@s. Lo estamos tod@s. A partir de mañana las tareas van a ser distintas. ¿Cómo serán? ¡Vamos a ser científic@s! Ya os lo contaré mejor. Os dejo con la intriga.

¡Venga que ya no queda nada!

¿Qué tenemos hoy?

Lengua
Música
Inglés
Matemáticas
Lengua

LENGUA:

Como todos los lunes, tenemos dictado. ¡El último! ¡Ánimo!

Ya sabéis, cuando terminéis: fotito y correito a la profe.

INGLÉS:

Tareas de inglés

MATEMÁTICAS:

¿Cómo lleváis las tablas? ¡Ya nos sabemos todas! Vamos a repasarlas un poquito:

LENGUA:

Hace mucho tiempo que no os digo nada. ¿Estáis leyendo? ¿Un poco? ¿No?

Venga, coged ese cuento que dejasteis a medias o buscad uno nuevo y ....¡a leer!

Una cosita. Muchos de vosotr@s tenéis libros de clase. Guardadlos muy bien y me los devolvéis en septiembre.

Antes de acabar, os dejo un vídeo de la fábula que escribisteis el jueves:

Y colorín colorado, las tareas de hoy han terminado.

¡Feliz lunes!

Tareas viernes, 12/06/2020

¡Muy buenos días!

¡Por fin es viernes!

Antes de comenzar con las tareas me gustaría proponeros algo. He estado pensando qué podemos hacer el último día de clase, el viernes 19. Creo que la mejor opción sería una videollamada para que nos pudiéramos ver y despedir. Que las familias vayan pensando a qué hora les viene mejor (preferiblememnte por la mañana).

Ahora sí. ¿Qué tenemos hoy?

Lengua
Inglés
Matemáticas
Ciencias de la Naturaleza
Educación Física

LENGUA:

Volvemos a repasar los verbos: presente, pasado y futuro.
Vamos a ver un vídeo y después haremos unas actividades:

¿Y si cantamos?

INGLÉS:

Tareas de inglés

MATEMÁTICAS:

Seguimos repasando tablas. Hoy repasaremos del 7 al 9.
Después tenemos una ficha de acertijos. Hay que pensar un poco, pero son muy fáciles.

Buscando vídeos para subirlos al blog he encontrado este...Espero que a vosotr@s no os pase lo mismo:

CIENCIAS DE LA NATURALEZA:

Mamíferos, aves, reptiles, anfibios....¿Qué nos tocará ahora? ¡Los peces!

En las fichas interactivas hay un vídeo muy interesante.

¿Dónde están las tareas? Pincha en el enlace:

Tareas del viernes

Y colorín, colorado, las tareas de esta semana se han acabado.

¡Ya solo nos queda una semana!

¡Feliz fin de semana!